CAVALCANTI, Afonso de Sousa, Professor de Filosofia, Sociologia e Política Educacional Brasileira pela FAFIMAN e orientador do PROBIC. afonsoc3@hotmail.com
Resumo
Comunicação oral
Na escola ou fora dela, o orientador educacional trabalha entre a psicologia e a educação e, por isso, seu aconselhamento é chamado de psico pedagógico. A pesquisa quer promover a formação de profissionais competentes para atuar na orientação educacional, em realidades de educação escolar e não escolar, através de processos que estimulem a reflexão-ação-reflexão e conduzam os profissionais do magistério para uma educação com qualidade. Serão discutidos neste estudo os princípios e práticas da orientação educacional. O aprendiz, conduzido à escola, desde a mais tenra idade, vai aos poucos descobrindo que o sujeito aprende através da observação e da imitação. A observação depende da condução do espírito humano, que aos poucos estimula seus sentidos e se lança na execução de projetos. A orientação educacional é responsável pela implementação da construção do Projeto Político Pedagógico, promoção da integração e de meios necessários para que se estabeleçam os vínculos afetivos necessários ao ensino-aprendizagem, de forma a atender o aluno e a comunidade. A orientação educacional é um processo dinâmico, contínuo e sistemático, integrado em todo o currículo escolar e que percebe o aluno como um ser global que precisa ser desenvolvido nos aspectos físico, intelectual, social, moral, estético, político, educacional, religioso e profissional. Palavras-chave: Orientação. Estímulo. Descoberta.
Confira o texto na íntegra:
http://docs.google.com/Doc?docid=0AZmGjTA04EQXZGRqcWR2c2tfMTg4Y2RncGhkZzQ&hl=pt_BR
